MONGOLIA 蒙古国HSK中文学习测试中心 Хятад хэлний сургалт, сорилын төв

HSK шалгалт · 考级详情

HSKK 口语考试初级 · 中级 · 高级

HSKK ярианы шалгалт · Анхан · Дунд · Ахисан

HSKK(汉语水平口语考试)是独立于 HSK 笔试的口语能力考试,分初级、中级、高级三个等级,全部采用录音方式进行——考生对着麦克风回答,录音提交后由评分员评定。HSKK 与 HSK 在同一天举行,可单独报考,也可与 HSK 同时报考。申请中国政府奖学金和部分高校专业时,通常需要同时提交 HSK 与 HSKK 成绩。

HSKK (Хятад хэлний ярианы түвшин тогтоох шалгалт) нь HSK бичгийн шалгалтаас тусдаа явагддаг ярианы чадварын шалгалт бөгөөд анхан, дунд, ахисан гэсэн гурван түвшинтэй. Бүх түвшин дуу бичлэгийн хэлбэрээр явагдана — шалгуулагч микрофонд хариулж, бичлэгийг шалгагч багш үнэлнэ. HSKK нь HSK-тэй нэг өдөр болох ба дангаар нь эсвэл HSK-тэй хамт бүртгүүлж болно. Хятадын Засгийн газрын тэтгэлэг болон зарим сургуулийн мэргэжилд элсэхэд HSK ба HSKK-ийн дүнг хамт шаарддаг.

HSKK 口语考试 初级 · 中级 · 高级
HSKK ярианы шалгалт · Анхан · Дунд · Ахисан

HSKK(汉语水平口语考试)是独立于 HSK 笔试的口语能力考试,分初级、中级、高级三个等级,全部采用录音方式进行——考生对着麦克风回答,录音提交后由评分员评定。HSKK 与 HSK 在同一天举行,可单独报考,也可与 HSK 同时报考。申请中国政府奖学金和部分高校专业时,通常需要同时提交 HSK 与 HSKK 成绩。

HSKK (Хятад хэлний ярианы түвшин тогтоох шалгалт) нь HSK бичгийн шалгалтаас тусдаа явагддаг ярианы чадварын шалгалт бөгөөд анхан, дунд, ахисан гэсэн гурван түвшинтэй. Бүх түвшин дуу бичлэгийн хэлбэрээр явагдана — шалгуулагч микрофонд хариулж, бичлэгийг шалгагч багш үнэлнэ. HSKK нь HSK-тэй нэг өдөр болох ба дангаар нь эсвэл HSK-тэй хамт бүртгүүлж болно. Хятадын Засгийн газрын тэтгэлэг болон зарим сургуулийн мэргэжилд элсэхэд HSK ба HSKK-ийн дүнг хамт шаарддаг.

三个等级一览 Гурван түвшний харьцуулалт

等级Түвшин 题量Даалгавар 总时长Нийт хугацаа 满分Нийт оноо 合格线Тэнцэх оноо
HSKK 初级HSKK анхан шат 27 题 约 20 分钟 100 分 60 分
HSKK 中级HSKK дунд шат 14 题 约 23 分钟 100 分 60 分
HSKK 高级HSKK ахисан шат 6 题 约 25 分钟 100 分 60 分

成绩有效期 2 年(自考试日起)/ Дүн нь шалгалтын өдрөөс хойш 2 жил хүчинтэй

HSKK 初级 HSKK анхан шат

适合每周学习 2–3 课时、学习 1–2 个学期,掌握约 200 个常用词的学习者。大致对应 HSK 一至二级。
Долоо хоногт 2–3 цаг, 1–2 улирал суралцаж, 200 орчим түгээмэл үг эзэмшсэн суралцагчид тохирно. Ойролцоогоор HSK 1–2-р түвшинтэй дүйцнэ.
部分Хэсэг 题量Даалгавар 时长Хугацаа
听后重复Сонсоод давтах 15 题 6 分钟
听后回答Сонсоод хариулах 10 题 4 分钟
回答问题Асуултад хариулах 2 题 3 分钟
合计Нийт 27 题 约 20 分钟

答题 13 分钟 + 准备 7 分钟 / Хариулах 13 мин + Бэлтгэх 7 мин

HSKK 中级 HSKK дунд шат

适合每周学习 2–3 课时、连续学习 1–2 个学年,掌握约 900 个常用词的学习者。大致对应 HSK 三至四级。
Долоо хоногт 2–3 цаг, 1–2 хичээлийн жил үргэлжлүүлэн суралцаж, 900 орчим түгээмэл үг эзэмшсэн суралцагчид тохирно. Ойролцоогоор HSK 3–4-р түвшинтэй дүйцнэ.
部分Хэсэг 题量Даалгавар 时长Хугацаа
听后复述Сонсоод эргүүлэн ярих 10 题 5 分钟
看图说话Зураг харж ярих 2 题 4 分钟
回答问题Асуултад хариулах 2 题 4 分钟
合计Нийт 14 题 约 23 分钟

答题 13 分钟 + 准备 10 分钟 / Хариулах 13 мин + Бэлтгэх 10 мин

HSKK 高级 HSKK ахисан шат

适合每周学习 2–3 课时、学习 2 个学年以上,掌握约 3000 个常用词的学习者。大致对应 HSK 五至六级。
Долоо хоногт 2–3 цаг, 2-оос дээш хичээлийн жил суралцаж, 3000 орчим түгээмэл үг эзэмшсэн суралцагчид тохирно. Ойролцоогоор HSK 5–6-р түвшинтэй дүйцнэ.
部分Хэсэг 题量Даалгавар 时长Хугацаа
听后复述Сонсоод эргүүлэн ярих 3 题 8 分钟
朗读Чанга унших 1 题 2 分钟
回答问题Асуултад хариулах 2 题 5 分钟
合计Нийт 6 题 约 25 分钟

含 10 分钟准备时间 / Бэлтгэх 10 минут багтсан

备考建议 Бэлтгэх зөвлөмж

HSKK 全程录音作答,最常见的失分原因不是”不会说”,而是准备时间没用好、开口犹豫、录音中途长时间停顿。建议用手机录音反复练习,把每一类题型的开头句式练成条件反射。
HSKK нь бүхэлдээ дуу бичлэгээр явагдах ба хамгийн түгээмэл алдаа нь «ярьж чадахгүй» биш, харин бэлтгэх хугацааг зөв ашиглаагүй, ярьж эхлэхдээ эргэлзсэн, бичлэгийн дунд удаан завсарласнаас болдог. Гар утсаараа бичлэг хийж давтан дасгалжуулж, төрөл бүрийн даалгаврын эхний өгүүлбэрийг цээжилж автомат болгохыг зөвлөнө.

报名 HSKK / HSKK-д бүртгүүлэх查看考试日程 / Шалгалтын хуваарь

数据来源 / Эх сурвалж:① 词汇量、汉字量、语法点、话题与任务数据取自《中文水平考试 HSK 考试大纲》(中外语言交流合作中心,2025 年 11 月发布、2026 年 7 月实施),由本中心据大纲原始数据逐级统计;② 考试结构、分值、成绩有效期取自中文考试服务网 chinesetest.cn 官方各级别说明页;③ 大纲研制理念与”依词析字”方法参见冯丽萍等《〈中文水平考试HSK考试大纲〉(HSK 3.0)研制解读》,《国际中文教育(中英文)》2026 年第 11 卷第 1 期;词素学习建议参见冯丽萍、宋志明《词素性质与构词能力对留学生中文词素识别的影响》,《云南师范大学学报》2004 年第 2 卷第 6 期。
① Үгсийн сан, ханз, хэл зүй, сэдвийн тоо: «HSK шалгалтын хөтөлбөр» (2025.11 нийтэлсэн, 2026.07-аас мөрдөнө), манай төв хөтөлбөрийн эх өгөгдлөөс түвшин тус бүрээр тоолов. ② Шалгалтын бүтэц, оноо, хүчинтэй хугацаа: chinesetest.cn албан ёсны хуудас. ③ Хөтөлбөрийн боловсруулалтын үзэл баримтлал: Фэн Липин нар (2026); үг үүсгэврийн судалгаа: Фэн Липин, Сун Жимин (2004).